2017临沂教师招聘面试:高中音乐面试答辩题

2017-06-27 17:46:49   来源: 临沂教师招聘网    点击:

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第一题:

为什么班主任对学生要采取宽容态度?

【参考答案】

班主任对学生必须采取宽容的态度,这是相对于某些班主任动不动就对学生采取惩罚而言的。惩罚太多收不到教育效果,班主任对学生必须采取宽容的态度是教育学生的需要,这是因为:

第一,班主任对学生采取宽容的态度,可以缓和学生的紧张情绪,有利于学生更好地接受班主任的教育。如果一个班主任对学生,特别是对那些所谓差生,动不动就施以惩罚,往往会使学生的情感朝相反的两极发展。由于学生在犯了错误后,得到的是教师的谅解和宽容,他就会重新评价教师的行为并从情感上与教师接近了一步。这样,就缓和了学生的紧张情绪而乐意接受老师对他的教育。

第二,对学生的宽容体现了教师对学生的热爱,有利于教师对学生的教育。每个学生都希望能得到教师的爱,当一个学生犯了错误,教师不是随便施以惩罚,而是循循善诱,耐心教育,给以谅解和信任。这就充分体现了教师对学生的热爱,教师的这种热爱有利于教师对学生的教育,也会成为推动学生改正缺点和错误的动力。

第三,班主任对学生的宽容能调节师生之间的关系。滥用惩罚而造成师生关系紧张,这是每个班主任所熟悉的。那些好用惩罚的班主任与学生的关系不仅在校时显得很不融洽,即使学生毕业后走上了社会,也对班主任仍然有着极不好的印象。然而宽容却会改变这种关系,他会使师生关系融洽,尤其是当一个惯用惩罚的班主任,如果在以后的教育中改变这种作法而代之以宽容,那么,过去那种紧张的师生关系将会很快得到改变,换来的将是相互尊重、相互关心。因此,我们说,宽容能调节师生之间的关系。

第二题:

某特级教师说:“学生是在犯错误中成长起来的,因此,要允许他们犯错误,要正确对待他们的犯错误……”。问题:你认为这句话对吗?为什么?

【参考答案】

首先应该肯定,这位特级教师的话是完全正确的,学生的确是在不断犯错误的过程中成长起来的。

其次,这是他们的心理特点决定的。学生都有一个共同的心理特点,就是好奇心重,由于好奇心的驱使,不管该做或不该做的事情,能做或不能做的事情,他们都要去探究一下,去尝试一下,结果是“心有余而力不足”,导致了犯错误。

再次,虽然他们是高中生,但是相较于成人来说,他们仍然年龄较小,经验不足,辨别能力低,对什么是对的,什么是不对的,往往分辨不清,结果也导致了他们犯错误。

第四,他们缺乏抵制能力和自制能力也是使得他们经常犯错误的原因。

第五,错误的模仿也是使他们犯错误的一个原因。他们往往模仿成人的一些错误言行,从而使得自己犯了错误……。

因而,必须正确对待,循循善诱,千万不要一见他们出现错误就横加指责,粗暴对待,而是应该改进教育方法使他们尽可能的少犯错误。

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